　新年明けましておめでとうございます。

　芝浦工業大学は、東京ベイエリアの豊洲キャンパスと、さいたま市大宮近郊の大宮キャンパスの二つを拠点とする理工系大学です。両キャンパスでそれぞれ約5,000人、合計1万人を超える学生が学んでいます。

　本学では、2027年の創立100周年を見据え、これまで大規模な改革に継続的に取り組んできました。その起点となったのが、2014年に本学が文部科学省「スーパーグローバル大学創成支援事業」に採択されたことによる大学国際化の推進です。この10年の取り組みにより、国際性を強みとする大学としてのブランドを着実に築くことができました。現在では、200を超える海外協定校とともに、教育・研究の両面で活発な国際連携を展開しています。

　教育面では、社会の要請に応える人材育成を目指し、全4学部の改革を段階的に進めてきました。2017年度の建築学部設置を皮切りに、2024年度には工学部、2025年度にはデザイン工学部において、組織およびカリキュラムの見直しを実施しました。さらに2026年度には、大宮キャンパスのシステム理工学部が、1学年220名の定員増とともに、組織・カリキュラムともに刷新されます。これに合わせた新校舎も昨年12月に無事竣工しました。受験業界の分析によれば、これらの取り組みは受験生からも高く評価されており、定員増を上回る志願者が見込まれています。

　こうした教育改革の成果として、学生の就職実績も好調です。有名企業400社への実就職率は41.2％となり、全国7位（私立大学では4位）という評価を得ました。これは2025年を振り返るうえでの大きな成果の一つです。2026年卒業予定者の就職活動も順調に進んでおり、さらなる向上が期待されています。

　教育と並ぶ大学の重要な使命である研究活動においても、着実に力を伸ばしています。論文数は年々増加しており、研究資金の獲得額もこの5年間で倍増しました。研究の質的向上は、Times Higher Education（イギリスの新聞社タイムズが毎年秋に新聞の付録として発行する高等教育情報誌）による世界大学ランキングなどにも徐々に反映され始めています。

　本学は、長期ビジョンとして「アジア工科系大学トップ10」を掲げています。2026年は特に研究力強化に注力し、産業界との共同研究も一層推進してまいります。企業の皆様におかれましては、技術的課題や新たな挑戦について、ぜひ本学にご相談いただければ幸いです。

　本年が、関係するすべての皆様にとって実り多い一年となることを、心よりお祈り申し上げます。

芝浦工業大学  
学長  
山田 純

新年明けましておめでとうございます。

芝浦工業大学は、東京ベイエリアの豊洲キャンパスと、さいたま市大宮近郊の大宮キャンパスの二つを拠点とする理工系大学です。両キャンパスでそれぞれ約5,000人、合計1万人を超える学生が学んでいます。

本学では、2027年の創立100周年を見据え、これまで大規模な改革に継続的に取り組んできました。その起点となったのが、2014年に本学が文部科学省「スーパーグローバル大学創成支援事業」に採択されたことによる大学国際化の推進です。この10年の取り組みにより、国際性を強みとする大学としてのブランドを着実に築くことができました。現在では、200を超える海外協定校とともに、教育・研究の両面で活発な国際連携を展開しています。

教育面では、社会の要請に応える人材育成を目指し、全4学部の改革を段階的に進めてきました。2017年度の建築学部設置を皮切りに、2024年度には工学部、2025年度にはデザイン工学部において、組織およびカリキュラムの見直しを実施しました。さらに2026年度には、大宮キャンパスのシステム理工学部が、1学年220名の定員増とともに、組織・カリキュラムともに刷新されます。これに合わせた新校舎も昨年12月に無事竣工しました。受験業界の分析によれば、これらの取り組みは受験生からも高く評価されており、定員増を上回る志願者が見込まれています。

こうした教育改革の成果として、学生の就職実績も好調です。有名企業400社への実就職率は41.2％となり、全国7位（私立大学では4位）という評価を得ました。これは2025年を振り返るうえでの大きな成果の一つです。2026年卒業予定者の就職活動も順調に進んでおり、さらなる向上が期待されています。

教育と並ぶ大学の重要な使命である研究活動においても、着実に力を伸ばしています。論文数は年々増加しており、研究資金の獲得額もこの5年間で倍増しました。研究の質的向上は、Times Higher Education（イギリスの新聞社タイムズが毎年秋に新聞の付録として発行する高等教育情報誌）による世界大学ランキングなどにも徐々に反映され始めています。

本学は、長期ビジョンとして「アジア工科系大学トップ10」を掲げています。2026年は特に研究力強化に注力し、産業界との共同研究も一層推進してまいります。企業の皆様におかれましては、技術的課題や新たな挑戦について、ぜひ本学にご相談いただければ幸いです。

本年が、関係するすべての皆様にとって実り多い一年となることを、心よりお祈り申し上げます。

芝浦工業大学  
学長  
山田 純

2026年 新年のご挨拶

2027年に創立100周年を迎える学校法人芝浦工業大学。これまで段階的に全学部の組織・カリキュラム改革に邁進してきたが、今後はまず、長期ビジョンとして「アジア工科系大学トップ10」を掲げ、2026年は特に研究力強化に注力し、産業界との共同研究も一層推進していく予定だ。

研究力強化と産学連携に注力する年に

　2027年に創立100周年を迎える芝浦工業大学。スーパーグローバル大学創成支援事業などを通じて国際化を推進し、その評価を高めてきた。しかし、その躍進を率いる山田純学長が見据える未来は、決して楽観的なものではない。AIの台頭は、大学の存在意義そのものを揺るがしかねないという。予測不能な時代に、大学は何を教え、社会はどのような人材を求めるのか。そして、これからの若者に本当に必要な能力とは何か。学長の描く未来図と、その根底にある独自の哲学に迫った。

## 好調な今こそ投資を――学部改組と定員増に込めた覚悟
### 2021年に学長に就任されてから、特に印象に残っていることは何でしょうか。

　私が学長に就任したのは、前の学長が国際化を力強く推進し、大学の評判が上がってきた、まさにその勢いの最中でした。その流れを削いではならないというプレッシャーは相当なもので、かなりの覚悟がいりました。

　就任後の大きな仕事の一つが、システム理工学部の改組でした。少子化にもかかわらず、思い切って定員増にも踏み切りました。法人から「200名増やせないか」と相談された時は悩みましたが、知り合いの経営者から「調子が良い時に投資しないでどうする。今やらないと二度とできないぞ」と背中を押され、決断しました。大学が改組すると、過去の入試データがないため受験生から敬遠されがちですが、それでも魅力ある組織にするしかない、と覚悟を決めました。この8月末に認可を得て募集を開始しましたが、幸いにも志願状況は好調です。

## 大学改革の要、私が学部長時代に実践した「声の大きい人」との向き合い方
### 改革を進める上で、大学ならではの難しさはありますか。

　大学の強みの一つに、教員と職員の隔たりがなく共に力を合わせて同じ方向に向かっていく「教職協働」の風土があります。幸い、本学は理事会をはじめ法人と教学の関係が非常に良好で、これが推進力になっています。

　しかし、学部長時代に痛感したのは、大学組織はトップダウンが利きにくいということでした。最終的な意思決定権を持つのが教授会であった当時、その合意形成は簡単ではありませんでした。教授会で発言するのは一部の「声の大きい人」で、しかも十分な情報がないまま感情的に反対されるケースが多いということです。

　そこで私は、改革案をいきなり議題に出すことをやめました。まずはいろんな場所で「こんなことをやりたいんだけど、悩んでいるんだ」と予告のように情報を小出しにしていく。すると、皆が少しずつ状況を理解し、瞬間的に反発することが減ります。さらに重要なのは、意見を学科単位でまとめさせないことです。学科の意見として一度固まると、組織の意見なので覆すことができません。そこで、教員一人ひとりから直接意見をもらう形にしました。そうすれば、個別に説得し、納得感を得てもらいながら進めることができます。このやり方で、難しい改革も前に進めることができました。

## 最大の課題は「ブランド力」。内的価値と外的価値の両輪を回すためには
### 現在の芝浦工業大学が直面している課題は何でしょうか。

　最大の課題はブランド力です。内部では研究力や教育力を必死に高めていますが、その価値が外部に十分に伝わっていない。ゴルフ場で会った文系の高校生は、本学の協定校の生徒さんなのに大学の名前すら知りませんでした。これが現実です。高校生はキャンパスの所在地や綺麗さで大学を選ぶこともあるといいます。そのような生徒さんにも目を向けてもらうには、だれもが知っているというブランドが必要です。

　資生堂の魚谷雅彦前会長CEOも著書で述べていますが、ブランドには研究力や教育の質といった「内的価値」と、誰もが知っている知名度などの「外的価値」があります。**この両輪を回していかなければ、本当のブランドにはなりません。** 箱根駅伝への挑戦もその一環ですが、ただ名前を売るだけでなく、大学の本質的な価値を高めることが不可欠です。

## 大学の真価は「研究力」にあり。それが最高の人材育成に繋がる
### ブランドの「内的価値」として、今一番力を入れていることは何ですか。

　研究力の強化です。これは私の残りの任期で絶対に成し遂げなければならない最重要課題だと考えています。「駅伝の大学」というイメージも結構ですが、それだけではプロの世界では評価されません。大学の真価は、どれだけ質の高い研究ができるかで問われます。

　そして、この研究力こそが最高の人材育成に直結します。理系の学生は研究室に所属し、実践を通じて学びます。机上の知識だけでは実社会では役に立ちません。**教員が本気で研究に取り組む熱意が学生に伝播し、研究を通じて学生が育つのです。** 研究に力を注いできた結果、今では大学院への進学率が50%を超えました。これは非常に喜ばしいことです。

## これからの大学のあり方はどう変容していくのか
### AIの登場で、社会から求められる大学像はどう変わっていくとお考えですか。

　これは非常に難しい問題で、正直に言うと、AIの登場で大学は立ち行かなくなるのではないかとさえ思っています。

　先日聞いた話で衝撃的だったのが、AmazonやGoogleが新卒採用を大幅に減らしているという事実です。加えて、かつて先輩から教わっていたような仕事はAIが代替するため、企業は新卒育成にコストをかけたくない。大学の「新卒者を輩出する」という機能の価値はどんどん薄れていくでしょう。

　今後、大学に残るのは実践の場としての「研究教育機能」かもしれません。あるいは、特定のスキルを証明する「学位ビジネス」のような形になる可能性もあります。10年後、大学のあり方がどうなっているか、全く予測がつきません。

## 未来を生き抜く鍵は「異文化アジリティ」
### 予測不能な時代に、学生たちに最も伝えたいことは何ですか。

　私が卒業式などで学生に必ず話している、最も大切な能力。それは「異文化アジリティ」です。

　アジリティとは、予期せぬ事態に俊敏に対応する力のことです。そして、その最たる「異文化」こそが、AIの登場です。AIは、これまでの人間社会には存在しなかった、**全く新しい文化、あるいは新しい“種族”** のようなものです。

　これを頭ごなしに否定するのではなく、**いかに俊敏に適応し、新しい文化、種族とつき合っていくか。** 新しい事態が起きた時に、状況を的確に把握し、何をすべきかを考え、すぐに行動に移せる人間になることこそ「異文化アジリティ」です。多様な価値観を持つ人々と交流し、成功も失敗も含めた様々な経験を積む中でしか、この能力は磨かれません。これからの時代を生き抜くために、これほど重要な力はないと確信しています。



2027年に創立100周年を迎える芝浦工業大学。スーパーグローバル大学創成支援事業などを通じて国際化を推進し、その評価を高めてきた。しかし、その躍進を率いる山田純学長が見据える未来は、決して楽観的なものではない。AIの台頭は、大学の存在意義そのものを揺るがしかねないという。予測不能な時代に、大学は何を教え、社会はどのような人材を求めるのか。そして、これからの若者に本当に必要な能力とは何か。学長の描く未来図と、その根底にある独自の哲学に迫った。

## 好調な今こそ投資を――学部改組と定員増に込めた覚悟
### 2021年に学長に就任されてから、特に印象に残っていることは何でしょうか。

私が学長に就任したのは、前の学長が国際化を力強く推進し、大学の評判が上がってきた、まさにその勢いの最中でした。その流れを削いではならないというプレッシャーは相当なもので、かなりの覚悟がいりました。

就任後の大きな仕事の一つが、システム理工学部の改組でした。少子化にもかかわらず、思い切って定員増にも踏み切りました。法人から「200名増やせないか」と相談された時は悩みましたが、知り合いの経営者から「調子が良い時に投資しないでどうする。今やらないと二度とできないぞ」と背中を押され、決断しました。大学が改組すると、過去の入試データがないため受験生から敬遠されがちですが、それでも魅力ある組織にするしかない、と覚悟を決めました。この8月末に認可を得て募集を開始しましたが、幸いにも志願状況は好調です。

## 大学改革の要、私が学部長時代に実践した「声の大きい人」との向き合い方
### 改革を進める上で、大学ならではの難しさはありますか。

大学の強みの一つに、教員と職員の隔たりがなく共に力を合わせて同じ方向に向かっていく「教職協働」の風土があります。幸い、本学は理事会をはじめ法人と教学の関係が非常に良好で、これが推進力になっています。

しかし、学部長時代に痛感したのは、大学組織はトップダウンが利きにくいということでした。最終的な意思決定権を持つのが教授会であった当時、その合意形成は簡単ではありませんでした。教授会で発言するのは一部の「声の大きい人」で、しかも十分な情報がないまま感情的に反対されるケースが多いということです。

そこで私は、改革案をいきなり議題に出すことをやめました。まずはいろんな場所で「こんなことをやりたいんだけど、悩んでいるんだ」と予告のように情報を小出しにしていく。すると、皆が少しずつ状況を理解し、瞬間的に反発することが減ります。さらに重要なのは、意見を学科単位でまとめさせないことです。学科の意見として一度固まると、組織の意見なので覆すことができません。そこで、教員一人ひとりから直接意見をもらう形にしました。そうすれば、個別に説得し、納得感を得てもらいながら進めることができます。このやり方で、難しい改革も前に進めることができました。

## 最大の課題は「ブランド力」。内的価値と外的価値の両輪を回すためには
### 現在の芝浦工業大学が直面している課題は何でしょうか。

最大の課題はブランド力です。内部では研究力や教育力を必死に高めていますが、その価値が外部に十分に伝わっていない。ゴルフ場で会った文系の高校生は、本学の協定校の生徒さんなのに大学の名前すら知りませんでした。これが現実です。高校生はキャンパスの所在地や綺麗さで大学を選ぶこともあるといいます。そのような生徒さんにも目を向けてもらうには、だれもが知っているというブランドが必要です。

資生堂の魚谷雅彦前会長CEOも著書で述べていますが、ブランドには研究力や教育の質といった「内的価値」と、誰もが知っている知名度などの「外的価値」があります。**この両輪を回していかなければ、本当のブランドにはなりません。** 箱根駅伝への挑戦もその一環ですが、ただ名前を売るだけでなく、大学の本質的な価値を高めることが不可欠です。

## 大学の真価は「研究力」にあり。それが最高の人材育成に繋がる
### ブランドの「内的価値」として、今一番力を入れていることは何ですか。

研究力の強化です。これは私の残りの任期で絶対に成し遂げなければならない最重要課題だと考えています。「駅伝の大学」というイメージも結構ですが、それだけではプロの世界では評価されません。大学の真価は、どれだけ質の高い研究ができるかで問われます。

そして、この研究力こそが最高の人材育成に直結します。理系の学生は研究室に所属し、実践を通じて学びます。机上の知識だけでは実社会では役に立ちません。**教員が本気で研究に取り組む熱意が学生に伝播し、研究を通じて学生が育つのです。** 研究に力を注いできた結果、今では大学院への進学率が50%を超えました。これは非常に喜ばしいことです。

## これからの大学のあり方はどう変容していくのか
### AIの登場で、社会から求められる大学像はどう変わっていくとお考えですか。

これは非常に難しい問題で、正直に言うと、AIの登場で大学は立ち行かなくなるのではないかとさえ思っています。

先日聞いた話で衝撃的だったのが、AmazonやGoogleが新卒採用を大幅に減らしているという事実です。加えて、かつて先輩から教わっていたような仕事はAIが代替するため、企業は新卒育成にコストをかけたくない。大学の「新卒者を輩出する」という機能の価値はどんどん薄れていくでしょう。

今後、大学に残るのは実践の場としての「研究教育機能」かもしれません。あるいは、特定のスキルを証明する「学位ビジネス」のような形になる可能性もあります。10年後、大学のあり方がどうなっているか、全く予測がつきません。

## 未来を生き抜く鍵は「異文化アジリティ」
### 予測不能な時代に、学生たちに最も伝えたいことは何ですか。

私が卒業式などで学生に必ず話している、最も大切な能力。それは「異文化アジリティ」です。

アジリティとは、予期せぬ事態に俊敏に対応する力のことです。そして、その最たる「異文化」こそが、AIの登場です。AIは、これまでの人間社会には存在しなかった、**全く新しい文化、あるいは新しい“種族”** のようなものです。

これを頭ごなしに否定するのではなく、**いかに俊敏に適応し、新しい文化、種族とつき合っていくか。** 新しい事態が起きた時に、状況を的確に把握し、何をすべきかを考え、すぐに行動に移せる人間になることこそ「異文化アジリティ」です。多様な価値観を持つ人々と交流し、成功も失敗も含めた様々な経験を積む中でしか、この能力は磨かれません。これからの時代を生き抜くために、これほど重要な力はないと確信しています。



2027年に創立100周年を迎える芝浦工業大学。その躍進を率いる山田純学長が見据える未来は、決して楽観的なものではない。予測不能な時代に、大学は何を教え、社会はどのような人材を求めるのか。これからの若者に本当に必要な能力とは。学長の描く未来図と、その根底にある独自の哲学に迫った。