現代社会は今、歴史的な転換点の渦中にある。国際情勢の不安定化、AIの爆発的進化、異常気象、そして日本が直面する深刻な少子高齢化。従来の社会システムが通用しなくなりつつあるこの局面において、大学教育は何を指標とすべきなのか。国際教養大学（AIU）のモンテ・カセム学長は、その答えを「本気の人材育成」に見出す。

## 混沌とした社会に立ち向かう「情熱」と「協働」の人財を日本から

### 現代社会が大きな転換点を迎えるいま、大学教育に求められていることは何だとお考えですか。

私は、現代を「人間社会、自然社会ともに間違いなく歴史上の大きな転換点」と定義しています。戦争や紛争、テクノロジーの進歩が文化の構造さえも変えてしまう時代において、最優先事項として取り組むべきは、何よりも「人への投資」であると思います。

つまり、この混沌とした社会の諸課題に主体的に取り組む情熱を持ち、世界のパートナーと協働できる人材を、日本から輩出することが急務です。

そしてそれは、単なる知識の習得を超えた、変革のリーダーを育てることが肝要なのです。

## 「知」と「行」を一体化。リベラルアーツを進化させる「統合知」の力

### 国際教養大学は、こうした社会の変化に対してどのような教育を展開してきたのでしょうか。

2004年の開学以来、AIUはグローバルリーダー育成をミッションに掲げ、世界標準のリベラルアーツ教育を追求してきました。しかし、大学もまた社会情勢に合わせて進化を続けています。その象徴が、2021年から導入された **「応用国際教養教育」** です。

これは、学内外のフィールドにおいて知（知ること）と行（行うこと）を一体化することで得られる学際的な『統合知』と、留学を含め変化する環境下で直面する困難を一つずつ乗り越えていくことで得られる『人間力』を段階的に身に付けていく教育のことを指します。

この「知行合一」のアプローチこそが、リベラルアーツを一歩先へと進める鍵であると思います。変化の激しい環境で困難を突破する経験こそが、学生たちの真の血肉となっていくはずです。

## 世界標準の証明。秋田の地から「宇宙」「量子」へ広がる教育・研究の地平

### その教育の成果や、今後の展望についてお聞かせください。

その成果は、すでに客観的なデータとして表れています。学修到達度を検証する「CLA+」のスコア分析によれば、AIUの卒業生の文章構成力、論理的思考力、問題解決力などは、米国で学ぶ学生と同等、あるいはそれ以上の水準に達してきております。これはAIUのリベラルアーツが世界標準であることの証明であるといえます。

さらに今後は、「COI-NEXT」や「J-PEAKS」といった国の大型補助金事業に参画し、学生と教員が協働して研究できる場を拡大していきます。秋田県が抱える健康や森林、再生可能エネルギーといった地域課題から、10年、20年先を見据えた「宇宙」「量子」「AI」といった先端領域までを、リベラルアーツ的な切り口で探究していくつもりです。

応用国際教養教育で築いた土台の上に、大学院でより深い探求を続けようとする学生も増えており、世界のトップレベルの大学院への進学につながっています。今後とも大学院進学への丁寧な支援を行っていきます。

AIUの厳しい教育プログラムだけでなく、寮生活や1年間の海外留学で培った自信が次なる挑戦へと若者を駆り立てています。ここで育つ人材は、望ましい未来と現実の世界とのギャップを見つめ、自らに課題を課して諦めずに努力する習慣を身につけます。AIUの在学生や卒業生が国内外で奮闘し続ける姿は、未来は決して暗くないのだと感じさせてくれるのです。


## まとめ
「知行合一」で、世界基準で活躍する人財を日本から輩出するビジョンを、学長に伺った。
秋田のあたたかな地域社会に支えられ、200を超える海外提携校と連携するAIU。自然豊かなキャンパスから、信念をもって、世界をより良くしようと挑む若者たちが今日も育っている。




現代社会は今、歴史的転換点の渦中にある。国際情勢の不安定化、AIの爆発的進化、異常気象、そして日本が直面する深刻な少子高齢化。従来の社会システムが通用しなくなりつつあるこの局面において、大学教育は何を指標とすべきか。国際教養大学（AIU）のモンテ・カセム学長は、その答えを「本気の人材育成」に見出す。

「知行合一」が未来を拓く。カセム学長が提唱する、学問を社会に実装する「統合知」の力

　英国の教育専門誌「タイムズ・ハイヤー・エデュケーション」（THE: Times Higher Education）が発表した日本大学ランキング2025。その総合トップ10には、東京大学や京都大学といった旧帝国大学をはじめ、東京科学大学（旧：東京工業大学・東京医科歯科大学）、筑波大学など、歴史と実績を誇る大学がずらりと並ぶ。しかし、その中に一つ、異彩を放つ公立大学がある。秋田にキャンパスを構える国際教養大学（Akita International University: 通称AIU）だ。  

　開学からわずか20年という若い大学ながら、「国際性」で全国第1位、「教育充実度」で全国第2位、そして総合で第10位という快挙を成し遂げた。なぜ、地方の小さな公立大学が、これほどまでに高い評価を得ているのだろうか。  

　その背景には、2004年の開学以来、徹底して貫かれている独自の教育システムがあるという。「国際教養教育」を理念に掲げ、すべて英語で行われる少人数授業、教員の半数以上を外国籍で構成し、学生の約4分の1が留学生という「多文化共生のキャンパス」、そして全学生に課される「1年間の留学義務」。こうした学びの仕組みと環境は、日本の高等教育における国際化を牽引する存在として「2023年度グッドデザイン・ベスト100」を受賞するなど、外部からも高く評価されている。その使命は、国際社会で活躍できる「グローバルリーダーの輩出」だという。
![alt text](https://storage.diamondv.jp/photos/inserted/5TLvycRwUDSY7ebUBkdtEr/f441f0ed-bc37-4cb3-8b0c-8bfea123aae5.jpg)
## 英語での思考を日常に。徹底された教育と「本気」の留学制度
　国際教養大学の名を耳にして、美しい建築を誇る「24時間365日開館」の中嶋記念図書館を思い浮かべる人も多いだろう。しかし、その神髄は「すべて英語で行われる少人数授業」と「1年間の留学義務」という、独自のカリキュラムにある。  

　入学直後から学生たちは、学術英語を徹底的に叩き込まれ、多分野にわたる科目をすべて英語で履修する。授業の多くはディスカッション形式で、自らの考えを英語で主張し、他者の意見を英語で理解する能力が日々問われるという。この厳しい学修環境こそが、全学生に課される1年間の海外留学を成功に導くのだ。  

　留学を必須とする大学は増えているが、国際教養大学のそれは単なる語学研修ではない。50を超える国・地域に広がる200以上の提携校の中から、自身の学問的関心に合った大学を選び、1年間、現地の学生と全く同じ条件で単位を修得しなければならない。世界のトップクラスの大学も含まれる留学先で好成績を収めることは、まさに「本気」の挑戦と言えるだろう。  

　留学先の授業はカリキュラムの一部と位置づけられており、卒業が遅れることはない。また、一部の大学を除き、留学先の授業料は国際教養大学に納めることで免除される仕組みも特徴だ。派遣した学生とほぼ同数の留学生を海外から受け入れることで、キャンパスにいる学生の約4分の1は、年間を通して留学生が占める。約9割の学生が学内の寮や宿舎で留学生と寝食を共にする環境は、まさに「多文化共生キャンパス」と呼ぶにふさわしい。
![alt text](https://storage.diamondv.jp/photos/inserted/5TLvycRwUDSY7ebUBkdtEr/432e4d08-c03d-4ab2-8b71-c660fa440b97.jpg)
## 学生の「やる気」を支える、厳しくも温かなサポート体制
　コンビニひとつない、自然に囲まれた山の中のキャンパス。英語漬けの毎日と厳しいカリキュラム。それでも国際教養大学の学生たちは、意欲的に学び続けているという。その背景には、大学独自の充実したサポート制度の存在がある。  

　入学直後から始まる「英語集中プログラム（EAP: English for Academic Purposes Program）」では、英語で学ぶために不可欠な学術英語の運用能力を集中的に身につける。また、学生一人ひとりにはアドバイザー教員が割り当てられ、履修科目の選択から進路相談まで、学業のあらゆる面でサポートを受けることができる。国をまたいだ複雑な手続きが必要となる留学に関しても、生活面を含めて親身に相談に乗る留学コーディネーターという心強い職員が支えてくれる。学生のやる気を引き出し、支える厳しくも温かなサポートは、小規模な大学だからこそ可能なのだろう。  
![alt text](https://storage.diamondv.jp/photos/inserted/5TLvycRwUDSY7ebUBkdtEr/49f6f166-9dc9-4f0a-9cff-cad747f982e3.jpg)
## 偏差値だけでは測れない、多様な人材を求める16種類の入試
　予備校各社が公表する偏差値を見れば、国際教養大学は東京大学とも肩を並べるほどの難関だ。しかし、大学が求めているのは、決して「勉強だけができる学生」ではないという。
多彩な能力や資質を備えた学生を選抜するため、課題解決型の合宿を通じて評価する「グローバル・ワークショップ入試」や、入学前のボランティア活動などを評価する「ギャップイヤー入試」といった独自の制度を導入。その入試方式は全部で16種類にも及ぶ。他の国公立大学とは異なる入試日程を組むことで、受験機会を多く設定しているのも大きな特長だ。  

　2021年4月からは、応用国際教養教育（AILA: Applied International Liberal Arts）という新たな教育手法を導入。多様な分野の知識やスキルを関連づけて考える力（統合知）と、仲間や地域社会と協働しリードしていく力（人間力）の育成を両輪とし、従来のリベラルアーツ教育を基盤としながら、実践力をさらに強化していく構えだ。その挑戦は、これからも日本の高等教育に大きな影響を与えていくだろう。

英国の教育専門誌「タイムズ・ハイヤー・エデュケーション」（THE: Times Higher Education）が発表した日本大学ランキング2025。その総合トップ10には、東京大学や京都大学といった旧帝国大学をはじめ、東京科学大学（旧：東京工業大学・東京医科歯科大学）、筑波大学など、歴史と実績を誇る大学がずらりと並ぶ。しかし、その中に一つ、異彩を放つ公立大学がある。秋田にキャンパスを構える国際教養大学（Akita International University: 通称AIU）だ。  

開学からわずか20年という若い大学ながら、「国際性」で全国第1位、「教育充実度」で全国第2位、そして総合で第10位という快挙を成し遂げた。なぜ、地方の小さな公立大学が、これほどまでに高い評価を得ているのだろうか。  

その背景には、2004年の開学以来、徹底して貫かれている独自の教育システムがあるという。「国際教養教育」を理念に掲げ、すべて英語で行われる少人数授業、教員の半数以上を外国籍で構成し、学生の約4分の1が留学生という「多文化共生のキャンパス」、そして全学生に課される「1年間の留学義務」。こうした学びの仕組みと環境は、日本の高等教育における国際化を牽引する存在として「2023年度グッドデザイン・ベスト100」を受賞するなど、外部からも高く評価されている。その使命は、国際社会で活躍できる「グローバルリーダーの輩出」だという。
![alt text](https://storage.diamondv.jp/photos/inserted/5TLvycRwUDSY7ebUBkdtEr/f441f0ed-bc37-4cb3-8b0c-8bfea123aae5.jpg)
## 英語での思考を日常に。徹底された教育と「本気」の留学制度
国際教養大学の名を耳にして、美しい建築を誇る「24時間365日開館」の中嶋記念図書館を思い浮かべる人も多いだろう。しかし、その神髄は「すべて英語で行われる少人数授業」と「1年間の留学義務」という、独自のカリキュラムにある。  

入学直後から学生たちは、学術英語を徹底的に叩き込まれ、多分野にわたる科目をすべて英語で履修する。授業の多くはディスカッション形式で、自らの考えを英語で主張し、他者の意見を英語で理解する能力が日々問われるという。この厳しい学修環境こそが、全学生に課される1年間の海外留学を成功に導くのだ。  

留学を必須とする大学は増えているが、国際教養大学のそれは単なる語学研修ではない。50を超える国・地域に広がる200以上の提携校の中から、自身の学問的関心に合った大学を選び、1年間、現地の学生と全く同じ条件で単位を修得しなければならない。世界のトップクラスの大学も含まれる留学先で好成績を収めることは、まさに「本気」の挑戦と言えるだろう。  

留学先の授業はカリキュラムの一部と位置づけられており、卒業が遅れることはない。また、一部の大学を除き、留学先の授業料は国際教養大学に納めることで免除される仕組みも特徴だ。派遣した学生とほぼ同数の留学生を海外から受け入れることで、キャンパスにいる学生の約4分の1は、年間を通して留学生が占める。約9割の学生が学内の寮や宿舎で留学生と寝食を共にする環境は、まさに「多文化共生キャンパス」と呼ぶにふさわしい。
![alt text](https://storage.diamondv.jp/photos/inserted/5TLvycRwUDSY7ebUBkdtEr/432e4d08-c03d-4ab2-8b71-c660fa440b97.jpg)
## 学生の「やる気」を支える、厳しくも温かなサポート体制
コンビニひとつない、自然に囲まれた山の中のキャンパス。英語漬けの毎日と厳しいカリキュラム。それでも国際教養大学の学生たちは、意欲的に学び続けているという。その背景には、大学独自の充実したサポート制度の存在がある。  

入学直後から始まる「英語集中プログラム（EAP: English for Academic Purposes Program）」では、英語で学ぶために不可欠な学術英語の運用能力を集中的に身につける。また、学生一人ひとりにはアドバイザー教員が割り当てられ、履修科目の選択から進路相談まで、学業のあらゆる面でサポートを受けることができる。国をまたいだ複雑な手続きが必要となる留学に関しても、生活面を含めて親身に相談に乗る留学コーディネーターという心強い職員が支えてくれる。学生のやる気を引き出し、支える厳しくも温かなサポートは、小規模な大学だからこそ可能なのだろう。  
![alt text](https://storage.diamondv.jp/photos/inserted/5TLvycRwUDSY7ebUBkdtEr/49f6f166-9dc9-4f0a-9cff-cad747f982e3.jpg)
## 偏差値だけでは測れない、多様な人材を求める16種類の入試
予備校各社が公表する偏差値を見れば、国際教養大学は東京大学とも肩を並べるほどの難関だ。しかし、大学が求めているのは、決して「勉強だけができる学生」ではないという。
多彩な能力や資質を備えた学生を選抜するため、課題解決型の合宿を通じて評価する「グローバル・ワークショップ入試」や、入学前のボランティア活動などを評価する「ギャップイヤー入試」といった独自の制度を導入。その入試方式は全部で16種類にも及ぶ。他の国公立大学とは異なる入試日程を組むことで、受験機会を多く設定しているのも大きな特長だ。  

2021年4月からは、応用国際教養教育（AILA: Applied International Liberal Arts）という新たな教育手法を導入。多様な分野の知識やスキルを関連づけて考える力（統合知）と、仲間や地域社会と協働しリードしていく力（人間力）の育成を両輪とし、従来のリベラルアーツ教育を基盤としながら、実践力をさらに強化していく構えだ。その挑戦は、これからも日本の高等教育に大きな影響を与えていくだろう。

開学わずか20年で、THE日本大学ランキングの総合トップ10に名を連ねた秋田の公立大学「国際教養大学」。東京大学や京都大学など歴史ある国立大学が並ぶ中、なぜこの若い大学はこれほどまでに高い評価を得ているのだろうか。その独自の教育システムと国際社会で活躍する「グローバルリーダー」を育成する秘密に迫る。

「大学ランキングTOP10」入りした秋田県の公立大学――東大・京大と肩を並べる国際教養大学の秘密。

## 国際教養大学の「20年の軌跡」描くドキュメンタリーが金賞受賞、審査員が評価した「知られざる凄み」
　国際教養大学（AIU）の開学20周年記念ドキュメンタリーが、日経BPコンサルティング大学ブランド・デザインセンター（BDCU）主催の『大学広報メディアアワード2025』動画コンテンツ部門において、最高位となる金賞を受賞したことがわかった。
## 異例の「英語のみの授業」「留学義務」で高等教育を先導
　2004年4月に開学し、2024年で20周年を迎えた国際教養大学。「グローバルリーダーの輩出」を使命とし、日本の高等教育では異例ともいえる「すべて英語の少人数授業」や「1年間の留学義務」といった革新的なカリキュラムを導入してきた。その独自の教育環境は高く評価されており、英国の教育専門誌「タイムズ・ハイヤー・エデュケーション」（THE）による日本大学ランキング2025で総合10位にランクインしたほか、「2023年度グッドデザイン・ベスト100」を受賞するなど、日本の大学の国際化を牽引する存在として知られている。
## 「何もない」場所からの挑戦、卒業生が描くリアルな20年
　華々しい実績の一方で、その道のりは決して平坦ではなかったようだ。

　今回金賞を受賞したドキュメンタリー[「国際教養大学の20年の歩み / Twenty Years of AIU」](https://www.youtube.com/watch?v=4ltN3u0ti_I)は、膨大なインタビューとアーカイブ映像を通して、その軌跡を浮き彫りにしている。

　開学間もない頃から大学を支えてきた教職員や卒業生、在学生たちが語るのは、新設大学ならではの苦労や葛藤だという。「何もない」地で、前例のない道を切り拓いてきた彼らの回想は、どこか不器用でありながらも、まっすぐな情熱に満ちているとのことだ。

　本作の制作にあたっては、同大の卒業生が取材・演出・編集を一貫して担当したという。故・中嶋嶺雄初代学長のテレビ放送アーカイブ映像などを分析しつつ、関係者への深度のあるインタビューを実施。世代や立場の異なる一人ひとりの記憶を重ね合わせることで、大学に受け継がれる精神と価値を映像として具現化したようだ。

　また、本作は対外的な広報だけでなく、在学生や教職員などが大学の原点や進むべき方向を再認識するための「内向けの広報媒体」としての役割も意識して制作されたという。

## 「一大学の広報の枠を超えた」と審査員も絶賛
　こうした制作姿勢と完成度の高さは、審査員からも高い評価を獲得している。

　「膨大な取材量、映像の取れ高が要求されるドキュメンタリー番組に匹敵する完成度。抑えのきいた映像表現が、逆に短期間で驚くべき実績を上げてきたAIUの知られざる凄みを感じさせる。一流大学の一角を占めることに甘えないメッセージは、一大学の広報としての枠を超えて、日本の高等教育に問題を投げかけるほどのパワーを持つ。真の広報と言える一本」

　国内でも類を見ないユニークな教育手法を貫き、大学変革の最前線で奮闘してきた国際教養大学。その20年の記録は、単なる広報動画にとどまらず、日本の高等教育史における貴重な資料としての価値も帯びていると言えそうだ。


## 国際教養大学の「20年の軌跡」描くドキュメンタリーが金賞受賞、審査員が評価した「知られざる凄み」
国際教養大学（AIU）の開学20周年記念ドキュメンタリーが、日経BPコンサルティング大学ブランド・デザインセンター（BDCU）主催の『大学広報メディアアワード2025』動画コンテンツ部門において、最高位となる金賞を受賞したことがわかった。
## 異例の「英語のみの授業」「留学義務」で高等教育を先導
2004年4月に開学し、2024年で20周年を迎えた国際教養大学。「グローバルリーダーの輩出」を使命とし、日本の高等教育では異例ともいえる「すべて英語の少人数授業」や「1年間の留学義務」といった革新的なカリキュラムを導入してきた。その独自の教育環境は高く評価されており、英国の教育専門誌「タイムズ・ハイヤー・エデュケーション」（THE）による日本大学ランキング2025で総合10位にランクインしたほか、「2023年度グッドデザイン・ベスト100」を受賞するなど、日本の大学の国際化を牽引する存在として知られている。
## 「何もない」場所からの挑戦、卒業生が描くリアルな20年
華々しい実績の一方で、その道のりは決して平坦ではなかったようだ。

今回金賞を受賞したドキュメンタリー[「国際教養大学の20年の歩み / Twenty Years of AIU」](https://www.youtube.com/watch?v=4ltN3u0ti_I)は、膨大なインタビューとアーカイブ映像を通して、その軌跡を浮き彫りにしている。

開学間もない頃から大学を支えてきた教職員や卒業生、在学生たちが語るのは、新設大学ならではの苦労や葛藤だという。「何もない」地で、前例のない道を切り拓いてきた彼らの回想は、どこか不器用でありながらも、まっすぐな情熱に満ちているとのことだ。

本作の制作にあたっては、同大の卒業生が取材・演出・編集を一貫して担当したという。故・中嶋嶺雄初代学長のテレビ放送アーカイブ映像などを分析しつつ、関係者への深度のあるインタビューを実施。世代や立場の異なる一人ひとりの記憶を重ね合わせることで、大学に受け継がれる精神と価値を映像として具現化したようだ。

また、本作は対外的な広報だけでなく、在学生や教職員などが大学の原点や進むべき方向を再認識するための「内向けの広報媒体」としての役割も意識して制作されたという。

## 「一大学の広報の枠を超えた」と審査員も絶賛
こうした制作姿勢と完成度の高さは、審査員からも高い評価を獲得している。

「膨大な取材量、映像の取れ高が要求されるドキュメンタリー番組に匹敵する完成度。抑えのきいた映像表現が、逆に短期間で驚くべき実績を上げてきたAIUの知られざる凄みを感じさせる。一流大学の一角を占めることに甘えないメッセージは、一大学の広報としての枠を超えて、日本の高等教育に問題を投げかけるほどのパワーを持つ。真の広報と言える一本」

国内でも類を見ないユニークな教育手法を貫き、大学変革の最前線で奮闘してきた国際教養大学。その20年の記録は、単なる広報動画にとどまらず、日本の高等教育史における貴重な資料としての価値も帯びていると言えそうだ。


国際教養大学の開学20周年記念ドキュメンタリーが、『大学広報メディアアワード2025』動画コンテンツ部門で金賞を受賞した。開学からの苦難と挑戦の軌跡を、卒業生による制作で描いた本作。「ドキュメンタリー番組に匹敵する」と評されたその内容は、一大学の広報を超えた資料的価値を持つという。

「何もない」場所からどう世界へ？ 国際教養大学、20年の激闘を描いた動画が映し出す“急成長の裏側”

## 発表のポイント
- 本調査では、「Value Elicitation法」（※１）を活用し、学生の就職価値観に関する豊富な定量的知見を得ました。得られたデータから、企業の各要素の定量的な評価や、文系/理系など回答者の属性ごとの傾向の分析などが可能になります。また、実際の企業プロフィールや採用条件のデータと組み合わせることで、回答者それぞれの重視度にマッチした企業を推薦することも可能となります。
- 企業プロフィールや採用条件など、企業の各要素が改善した場合の効果を平均年収に換算したところ、初期配属地が「東京でも出身地でもない大都市」から、「自身の出身地」に変わることは、平均年収が約60万円上がることと同等の魅力度向上の効果があることが示されました（図1）。
- また、企業のCSRへの取り組みが不十分な場合は、学生からの企業に対する評価の減点になる一方、積極的な取り組みは加点にはならないことがわかりました（図2）。
- 文系学生に比べ、理系学生はジョブ型雇用の価値観を有する傾向にありました（図3）。

　  
　VETA（ヴィータ）株式会社（本社：東京都新宿区、代表取締役CEO：原 健人、以下 VETA社）は、早稲田大学キャリアセンターと連携し、早稲田大学学生を対象とした「学生の就職価値観の実態調査」を実施いたしました。

　本調査では、早稲田大学政治経済学術院の山本 鉄平（やまもと てっぺい）教授と日野 愛郎（ひの あいろう）教授が開発した、コンジョイント分析を独自に発展させたValue Elicitation法（以下、VE法）（※1）を活用し、従来のアンケート調査の手法では得られない、学生の就職価値観に関する豊富な定量的知見を得ることができました。なお、本調査に携わった山本教授および日野教授は、VETA社においてそれぞれCSO（Chief Science Officer）およびCKO（Chief Knowledge Officer）を務めています。

　本調査結果の詳細については、ホワイトペーパー「学生の就職価値観の実態調査」として公開し、VE法のメリットなども解説しています。以下のURLより資料をダウンロードできます。

URL：[https://veta.co.jp/contact/](https://veta.co.jp/contact/)

## 調査結果概要
### 企業プロフィールや採用条件など、企業の各要素が改善した場合の効果を平均年収に換算し算出
　平均年収による尺度で評価することで、福利厚生や配属地といった定性的な条件の重要度をわかりやすく比較することができます。例えば、初期配属地が「東京でも出身地でもない大都市」から、「自身の出身地」に変わることは、平均年収が約60万円上がることと同等の魅力度向上の効果があることがわかりました。採用の実務においては、この結果は例えば勤務地を限定した「エリア別採用」の募集要項の策定などに役立てられると考えられます。
![img](https://storage.diamondv.jp/photos/inserted/ocKbQvXXDbw9WxedWuQ7CZ/31af5e78-a8a6-4630-8b5b-f9fa2ef95b8e.png)

### 企業のCSRへの取り組みが不十分な場合は、学生からの減点ポイントになるが、積極的な取り組みは加点ポイントにはならない
　本調査の結果として、CSRの取り組みが「まあ積極的に取り組んでいる」から「ほとんど取り組んでいない」に変化することは、平均年収が約70万円下がることと同等の効果があることがわかりました。一方で、取り組みが「まあ積極的に取り組んでいる」から「かなり積極的に取り組んでいる」/「非常に積極的に取り組んでいる」に変化しても統計的に有意な差はありませんでした。
![img](https://storage.diamondv.jp/photos/inserted/ocKbQvXXDbw9WxedWuQ7CZ/8a3ce6c0-acec-4920-80bd-860fc019ddef.png)

### 文系学生に比べ、理系学生はジョブ型雇用の価値観を有する傾向にある
　本調査では、企業プロフィールや採用条件の各項目に関して重要度スコアを計算し、文系学生、理系学生で比較を行いました。結果として、理系学生は相対的に「専攻の活用」を重視しており、離職率が高く、知名度がなくとも、仕事の内容で職を選ぶ価値観がある傾向がみられました。このように、文系・理系や出身学部など、回答者のグループ別に重視度スコアを比較することで、特定のグループが持つ価値観の特徴をとらえることができます。
![img](https://storage.diamondv.jp/photos/inserted/ocKbQvXXDbw9WxedWuQ7CZ/239da90e-2b6d-43ac-8861-67fd5e8aa332.png)

### VETAの手法で得られたデータ
　本調査では、仮想企業の選択データ（ランダムに提示された2つのプロフィールの企業が提示されたとき、どちらの企業を選択したかのデータ）、回答者の属性データ（学部/学年/文理など）、結果の重視度データ（回答の結果どのような要素を重視しているかのデータ）を収集しています。これらのデータを組み合わせることで、調査結果に示した企業の各要素の定量的な評価や、文系/理系など回答者の属性ごとの傾向の差の分析などが可能になります。さらに、実際の企業プロフィールや採用条件のデータと組み合わせることで、回答者それぞれの重視度にマッチした企業を推薦することも可能となります。
![img](https://storage.diamondv.jp/photos/inserted/ocKbQvXXDbw9WxedWuQ7CZ/9d7c2496-134c-48b7-a443-048d55477cfa.png)

### 今後の展望
　VETA社は今後もValue Elicitation法の人材・採用領域に向けた応用と知見の創出に取り組んでまいります。具体的には、学生や転職希望者の就職/転職価値観に関するデータを活用することで、人材採用におけるマッチング精度の向上や、企業の採用担当者、大学キャリアセンターや人材サービス企業の業務効率化・高付加価値化の支援などを提供する予定です。加えて、研究知見が生まれた政治学分野と近いボートマッチや、公共部門におけるEvidence-based Policy Making（EBPM）、慎重な意思決定が求められる不動産領域などでのVE法の適用を進め、価値観の不一致にまつわるフリクションが解消される社会を目指してまいります。

### 用語解説
※１　Value Elicitation法  
　VETA社が提供する、コンジョイント分析を発展させ、独自のアルゴリズムを組み合わせた調査分析手法です。コンジョイント分析は、各要素が意思決定にどれほどの影響を与えるのかを研究する際に有効な手法です。独自のアルゴリズムにより、この手法を①複雑な要因が絡む意思決定において、利用者はどの要素を重視して決定しているのか、②重視している要素を踏まえて導かれるマッチ対象は何かの2点のスコアを計算し、フィードバックする技術に発展させています。  

### VETA株式会社 概要  
![img](https://storage.diamondv.jp/photos/inserted/ocKbQvXXDbw9WxedWuQ7CZ/42ec7efe-3e0d-47c1-aee1-2bf8d393cf85.jpg)
  
　社会科学の先端知見を活かし、価値観の不一致にまつわるフリクションが解消される社会の実現に挑戦します。  
設立：2025年4月30日  
所在地：東京都新宿区西早稲田1-22-3　VETA株式会社  
共同創業者：  
代表取締役CEO　原 健人  
取締役CSO　山本 鉄平  
取締役CKO　日野 愛郎  

E-mail：info@veta.co.jp  
URL：https://www.veta.co.jp  


VETA（ヴィータ）株式会社は、早稲田大学キャリアセンターと連携し、早稲田大学学生を対象とした「学生の就職価値観の実態調査」を実施いたしました。本調査では、「Value Elicitation法」を活用し、豊富な定量的知見を得ました。本記事では、本調査結果の概要を紹介します。